让数学融入文化和生活 这场“破圈”的主题研讨够接地气

本报讯（记者 广豪 实习生 曹颖）日前，一场主题为数学文化与日常生活的讲座在太湖畔的金庭镇举行，苏州大学数学科学学院的14位教授学者与受邀前来的文化、商业、科技精英，围绕数学科学如何与文化艺术结合、如何在日常生活、教育科技中更好地提升数学思维等话题开展深度交流研讨。参与研讨的与会者大呼想不到，原来数学和生活那么天衣无缝，基础学科走进烟火生活大有可为。

苏大教授倪劲松首先从古希腊哲学的发展轨迹出发，解说柏拉图站在神学角度进入数学的历程，接着讲解了亚里士多德又是如何从实验科学去探索经验，用实践去架构数学。他认为，现代数学的价值是怎样解决问题的思维和方法，并向在场学者推荐《早期希腊科学》《数学的故事》等书。倪劲松认为，数学是最好的训练平台，读懂波利亚读题、构思、操作、反思四步解题法，那么不仅仅是数学，做任何学问都可以借用其思维模式去探究，这对当代人的价值极大。随后，他借用柏拉图的话数学是未知世界通向可知世界的桥梁作为对记者提问的回答。

在研讨会上，苏州大学数学科学学院的张影教授抛出一个有趣的生活课题身份证校验码的数学原理，引起与会人员的浓厚兴趣。他用生动幽默的语言将晦涩难懂的二进制算法娓娓道来，用简单的加减乘除验证身份证号码的真实性并加以实例论证。他表示，这是我每天做课题烦躁时用3分钟解压的小游戏，防止思维固化。

对儿童教育颇有研究的博士生导师杨凌教授表示，在生活中，处处可以用具体事例来导入数学思维，这对孩子的数学教育更简洁明了，易于达成。他随后由生活中的简单问题讲起。比如我去饭店带小朋友吃饭，买了20个苏州小块枣泥麻饼，需要分给3个小孩子。那么一共有多少种分法？如果你能告诉我，我就把这20块全给你吃。那怎么做呢？从3个开始分，慢慢加到20个，这就是循序渐进的学习。他表示，解决简单问题到复杂问题的演变过程，就是数学思维模式的培养，兴趣是最好的老师，要让学生爱上数学。

此外，王义乾副教授就飞行中的数学为题，深入浅出地剖析了航空与数学的关系，并用嫦娥奔月敦煌飞天等神话，引出中国自古以来的飞天一梦，简述了流体力学在飞机起飞过程中的基本原理。丰世富副教授则聚焦数学在生活中的实用性，巧妙地点出了让人不轻易上当受骗的几个数学窍门。专门研究数学科学文化史的博士后石路遥老师等其他与会专家学者，还就苏州码数学文化里的中国核心价值等话题发表了非常精彩的观点。

缘何高大上的数学，要走进我们的生活？参与研讨会的书法老师逢成华告诉记者，数学不仅仅是抽象的公式和推理，它也不应该局限于刷题和应试，就如书法艺术离不开日常生活一样，数学也应该是生活化的。据悉，苏大数学科学学院接下来将结合天元文化党建工作，持续探讨数学与生活之间的关系，如数学在音乐、绘画、书法、舞蹈、诗歌以及在物理、化学、语文、行政管理等各学科门类乃至劳动教育中的具体应用。与会的相关人士还介绍，在古代数学为君子六艺之一，数学不仅仅是门科学，更是一门艺术，是志于道，据于德，依于仁，游于艺的中国文化传统，要从艺术角度去看待中国数学之美，展现中国数学文化的魅力。

研讨会还安排了一场关于苏州文化的名家专题讲座，集体阅读了詹一先的长篇历史小说《廉吏暴式昭》，并前往暴式昭纪念馆开展了一次廉政文化教育活动。