看看学生“钟情”怎样的语文课本

“00后”自编“小小语文书”

用了10多年的苏教版语文教材重新修订成为这个开学季的热议话题。编写、修订国家教材当然是专家老师的事儿，不过苏州科技城外国语学校的70余名初一新生也不赖，这个暑假他们每人都自编了一本“小小语文书”(封面及目录)，随着开学的临近，这些“小小语文书”电子版发到了学校邮箱里。莫道少年不谙世，这些“语文书”不但让学校的语文老师们刮目相看，也反映出这些“00后”们在阅读、思维、兴趣等等方面鲜明的特点。

早在今年五月，苏州科技城外国语学校的初一新生们就接到了一份特殊的暑期作业：自编语文书目录——你心中的语文书是什么样的呢?几个月后，孩子们的“作业”纷纷完工了，“小小语文书”从封面设计到书本内容，无不透露着孩子们的无限创意和自主学习能力。

朱自清、冰心、巴金、老舍等名家不用说是传统语文教材的常客，记者发现，除此之外，苏科外的孩子们还选录了林清玄、丰子恺、季羡林、沈石溪、张晓风等作家的文章，从散文到诗歌到小说选段无一不有。还有学生用了诺贝尔文学奖得主莫言先生的文章选段，正与修订后的教材不谋而合，莫言的作品《卖白菜》首次进入初中语文教科书。

从内容上来看，在传统语文中占比较少的自然、科学类反而是孩子们的重要兴趣热点。法布尔的《昆虫记》、沈括的《以虫治虫》甚至科幻作家郑文光、刘慈欣的作品都被多名孩子们“选中”。还有一个特点是，外国文学占比挺高。莎士比亚、莫泊桑、契诃夫、高尔基、安徒生等作家的文学作品自是不必说，更有济慈、兰波等相对“冷门”的作家被选中，古希腊神话诸神传说、圣·埃克苏佩里的小王子星球都是孩子们的“最爱”。

从教材的编写体例来看，学生们也有自己的想法。如谢易同学就设计了“作家专栏”，在他所设置的朱自清专栏里，选取了《荷塘月色》、《白马湖》、《春》和《冬天》四篇文章，都是写景，可以比“较，从而对一个作家有全面的了解。”他说。学生刘昕则把诗、词、曲、赋四种形式的文本放在一个单元里，这样排也有科学性，对“中国古代韵文有个体系性的了解。”苏科外一位语文老师说。

在语文知识的应用活动设计上，“00后”也有别出心裁的想法。一位同学在口语交际的环节设计中将辩论赛的论题定为：未来电脑会取代书本吗?而钱晨宇同学在应用活动中加入了采访环节，关注热门话题，透视少年们对时事的看法。

“我们让孩子们自编语文课本，意在提升他们语文学习的兴趣和热情，让教师了解到学生们的兴趣与内心对于学习的诉求。从结果来看，信息量之大超出你们的想象，孩子们太有想法了，都很棒。”苏科外校长张彤笑着说。