把学生“心事”当作民生大事 为青少年成长保驾护航

近年来，苏州高度重视学生心理健康工作，把学生“心事”当作民生大事，构建高质量心理健康教育体系，保障和促进学生的身心健康与全面发展。

克服开学综合征，在沧浪中学，不少学生会选择来到无人化AI咨询室寻求帮助。

苏州市沧浪中学校学生朱雨馨表示，“能够让我把平时不愿意对同学或者老师家人说出来的话，向贴心的心灵树洞进行交流，并且它们给予我有用的回应。”

苏州市沧浪中学校心理专职教师施晓介绍，引进AI机器人帮助打造无人化的心理辅导室，可以用于建立学生的动态心理档案，学生在辅导过程中可以进行实时地监控、预警，以及提供更专业的干预措施。

近年来，沧浪中学还成立特色心理社团，组建浪花心育团队，并用好全员导师的力量，做到全员结对，让每一位学生被“看见”。

在星海实验初中，心理剧是学校一张特色名片，广受学生喜爱。最近新学期刚开学，老师就带领学生们开始修改和排练这学期的心理剧剧本。

苏州工业园区星海实验初级中学专职心理教师、团委副书记盛悦表示，目前，正在改编一个防范校园欺凌主题的心理剧本。接下来，学校也会将它投入拍摄，心理剧本是以一种更加贴近学生真实的生活经验的形式，能够切实为他们解决一些心理问题。

同时，学校还建有心育专项工作组，每学年开展心育活动60余次，面向家校社各类场域，实现全员全过程全方位覆盖。

盛悦介绍，还有面向家庭的家长沙龙、家长讲座、家长微课，同时还走进社区，会开设一些专业的咨询讲座，希望为大家带来更切实有效的帮助。

近年来，苏州各级各部门多措并举，通过打造“心里的微光”系列微课、推出“心里的微光”线下会客厅、建设未成年人心理健康普及馆等形式，为青少年心理健康保驾护航。