教室即车间，作业即工单

□苏报见习记者 顾赵忻

苏州百年职业学院的一间实验教室里，江苏汇博机器人技术股份有限公司捐赠的8台ABB机器人，在本学期正式投入使用，迅速成为学校教学的重要依托，一批批学生每天都要在实验室里开展实训课程。

汇博公司是中国领先的先进制造技术和教育解决方案供应商。公司自2009年成立以来，在自身发展的同时不忘反哺教育，实施“教育赋能计划”，持续投入专项资金，捐赠教学设备，帮助全国多所职业院校建立智能制造等前沿实训基地，为学生提供先进技术实训机会。

在前期合作的基础上，依托教育部“市域产教联合体”建设契机，去年，汇博公司资金投入390万元，捐赠价值203.16万元的工业机器人实训设备，与苏州百年职业学院共建“工业互联网产业学院”，精心打造“教学生产线”与生产性实训基地，让“教室即车间，作业即工单”成为现实。

“有了汇博捐赠的实验室，我们课程的实操环节比重明显变大了。”百年学院工学院院长魏磊告诉记者，以前，学校主要依靠每学期的实训周，带学生走进企业。如今，在实验室里，学生不需要再长时间面对理论知识，而是可以在实践中学到更多职业技能。

魏磊介绍，目前，学校机电一体化和智能控制技术专业的近300名学生，通过对这些设备的操作实践，学习人工智能、智能制造等相关的前沿技术。实训课占比超60%，相比以前有了大幅提升。

学校与汇博公司还联合开发了一些项目式课程，模拟真实的企业生产过程，打破课堂学习与产业实践的壁垒，让学生在项目实战中提升。比如最近开展的项目式课程，基于机器人设备的“视觉模块”，学生仿佛置身于真实的工业场景中，精准检测、抓取缺陷产品。

作为生产型和产业教育型企业，汇博不仅对行业有较深的理解，还有较为完善的教学体系。

这次合作，汇博除了为学校提供教学设备，还安排企业导师参与学校育人方案制定，驻校授课，指导学生实验实训；学校教师也深入企业开展全周期生产岗位锻炼，了解行业最新动态，熟悉最新工艺流程，用实践引领教学创新，实现人才共育。

校企合作培养了一支熟悉行业产业先进技术、具有较强实践能力的“双师型”教师队伍，教师通过企业培训考取行业证书，提升了专业理论和实践教学能力。

值得一提的是，产业学院坚持创新链、产业链与人才链一体化，实施“双导师制”现代学徒制培养，将“1+X”证书标准融入课程体系，启动智能制造、人工智能与机器人、大数据技术与管理等10多个微证书计划，在提高学生知识结构复合性的同时，提升人才培养与社会需求的匹配度，提高学生的就业竞争力。

“这个过程可以增加教材的宽度和广度，我们的老师和学生能够在过程中得到高效的锻炼。”苏州百年职业学院副校长沈宗根说。

企业全力以赴支持产业学院建设，在实训设备、技术研发等方面提供全方位的保障，将产教融合、前沿技术教学和应用型人才培养落到实处。学校则以此为平台，强化实践教学，推动教育质量提升和人才培养模式变革。

沈宗根介绍，通过产业学院实体化运作，共建“数字工匠”培养体系，形成“教育赋能产业、技术反哺教学”的闭环生态，汇博公司真正达到了助学兴教的目的，学校也逐步形成“专业链—产业链—国际资源链”的办学格局，服务地方经济的能力显著提升。