昆山青少年排演红色校史剧，“跨越时空的相遇”带来“诗性的教育”

　　一株桂花树下，四个不同布置的教室象征四个不同的时代，跨越不同时空的“相遇”带给人不同的心灵洗礼。9月7日晚，昆山市培本实验小学百年文脉历史原创剧上演，该剧全部由该校学生参演，且剧本紧扣该校百年历史，通过艺术的形式，为师生打造出原汁原味的党史学习教育实境课堂。

　　作为昆山青少年基础教育的代表性学校，始建于清光绪年间的昆山市培本实验小学文脉悠长，距今已有116年建校史，曾是清代著名理学家、教育家朱柏庐先主持讲学的“玉山书院”所在地，也是昆山近代最早新学之一——昆山培本女子学堂原址。该剧借助魔幻现实主义的手法，以一名调皮捣蛋的学生“徐柏”开篇，讲述了其因打碎窗玻璃怕被责罚而躲进学校图书馆“玉山书院”中，梦回培本小学不同的创建阶段，并结识了培本小学校史中的著名人物——学生时期就加入地下党的鹿本，在其影响下不断观照自身，从而坚定爱国情怀、砥砺奋斗之志的故事。动人心弦的故事情节、生动鲜活的人物形象、情感丰富的舞台表演，让受邀观看的学生及家长深受吸引。

　　从去年开始，培本实验小学就联合专业社会力量进行剧本创作，在9个多月的时间里，先后经历演员挑选、基本功训练、话剧排演等不同阶段，几经打磨终于成型。“这部剧从无到有，凝聚了全校学生的热情与心血。参演学生平均年龄仅10岁左右，全部是零表演基础。”该剧总导演丁当表示，戏剧教育是审美的教育，诗性的教育，也是爱的教育，整部剧的排演过程也是孩子们用生命点亮生命的过程。

　　校史为题材，学生当主角，虽然小众化，但与说教式相比，接地气、易吸收。“心之所想，乃家国不被侵略，国人挺胸前行”“我在梦里看到一面镜子，以此照见自身”“我想看见，父亲牺牲时一心向往的世界”……演出现场，培本实验小学还为每位参演学生制作了宣传海报，并印出了各人物角色的经典台词，给人以深刻印象。

　　“通过创编校史剧将学校文化、党建文化结合起来，以红色课堂的形式开展党史学习教育，是学校党史学习教育从理论到实践的一次创新尝试。”培本实验小学教育集团总校长陈惠琴说，该剧生动诠释了学校对“家国情怀”“务实创新”“求真养智”“循礼尚美”“健体澄心”这“五育”的独特表述，在厚植学生的红色情怀同时，也提升了师生对学校的自豪感、认同感，成为一堂独特的思政课。

　　自党史学习教育开展以来，培本实验小学不断探索新形式、丰富新内容、深化新内涵。学校专门建立由24名优秀教师组成的教研团队，分低、中、高不同学段，组织开展“观影知史”“线上觅宝”“以歌抒情”“以画传承”等形式多样的活动，以问题驱动为主线，通过线上线下相结合的形式，不断深化党史学习教育成效。(苏报融媒记者 占长孙/文 昆山市培本实验小学供图)