市实小卓越教师培育项目启动

苏报讯（记者 袁艺 实习生 徐畅）近日，苏州市实验小学校启动卓越教师培育项目，将通过“学研训”推动教师从“经验型”向“研究型”转型，为苏州教育高质量发展注入新动能。

过去十年间，苏州市实验小学校从精神筑魂、项目赋能、模式重构、梯队演进四个方向，推动教师从“教书匠”向“教育家”转型。新启动的卓越教师培育项目主要针对90后青年教师，促进教师从“为学、为事、为人的示范”“促进学生成为全面发展的人”两方面进行价值定位，促进教师的研究学习、优化教与学方式的转变，为造就一批引领学校教师队伍发展、在省市内具有较大社会影响力、能够在基础教育领域发挥示范引领作用的领军人才做好人才储备。

具体来说，学校将通过“阅读与反思”“教学与变革”“研究与写作”等环节，开展一系列行之有效的活动，帮助教师从能力结构、品质特征、人际关系、情意素养、知识体系和自觉水平等六个维度上全面提升素养。教师在两年培养期内，每人完成一节公开课、一个微课题、两篇高质量的论文（至少有一篇论文参加会议发表或在正式期刊发表）；每组完成一项跨学科课程设计和一项合作研究。同时，学校会同步积累课程资源，注重用微视频等形式留存教研资料，积累结构化、支持深度分析的课例；帮助学校对教师专业发展的模式、路径进行梳理总结，提炼促进教师专业发展的校本经验。

当天现场，卓越教师培育项目首批20位成员以创意分组形式登台，展现教育理念与团队精神。作为项目学术导师，江苏省政府督学、苏州科技大学教授吴红耘回顾了多年来引领和陪伴实小老师走专业发展之路的美好瞬间，肯定了实小教师在专业发展中勤奋钻研、孜孜以求的精神，并对从学术高度为项目把脉。苏州市实验小学校党委葛戴丹提出“锻造卓越团队，赋能未来发展”的希望，勉励“卓越教师”项目成员做“扎根者”“破壁者”“燃灯者”，为国育人，与时代共进，为学校建校120周年献礼。

苏州市教育局副局长项春雷在致辞中肯定了学校教师队伍建设所取得的成绩，并期望实小在高质量教师队伍建设中继续发挥模范带头作用，力争做教师队伍中的脊梁，为教育强市建设提供坚实支撑。